第四百五十九章 唐老师（第2 / 3页）

不过唐楚阳可是经历了三十多年现代社会熏陶的现代人，相比于五行大陆的古板师尊们，他的行事方式和想法可要灵活多了，在经历了第一天的冷场尴尬之后。

唐楚阳便在课堂上附加了一个‘答对有奖’环节，以此来刺激眼前这不足百人的学生大胆发言，踊跃参与他唐老师搞出来的师生互动教学模式。

不论对错，只要勇于回答老师的问题，课后都会得到一张将符的奖励，如果答对了那就更走运了，直接奖励一张威力不逊于王符的超品将符！

有了这等赤果果的利益诱-惑，并且在经历了第二天某个学生的冒险一试，课后真的得到了‘唐老师’的奖励后，将近一个学生彻底热血沸腾了起来。

一张将符对于任何一名灵符师来说，都算不上多大的财富，但你搁不住数量够多啊，如果一堂课能抢答老师十个问题，一天两堂课下来岂不是能得到二十张将符？

眼前这一批不足百人的灵符师，以及可怜的四个灵画师。唐楚阳几乎是把他们当做未来大学府的教师来培养的。

五行大陆的教育传统实在太保守，局限也太大了。一般都是父传子，子传孙，再不就是师傅传弟子，师兄传师弟，有些比较自私的，更是宁愿将一身所学全部带进棺材，也不愿将之传承下去。

所以，为了将来的大学府计划着想，唐楚阳不得不把地球上大学里的教学模式照搬了过来，用身体力行，言传身教的方式，来让眼前这些未来的教师种子们提前适应一下现代化的教育方式。

“你们觉得对灵符来说，什么才是核心呢？都说说，大家踊跃发言，答对有奖！”

这话说出来的时候，唐楚阳心里就在叹气，这种让学生参与到讨论中的教学方式，他已经实行了好几天了，但在座的近百人愣是没有一个敢于主动举手发言的，个个都是正襟危坐，噤若寒蝉。

一个月下来更是能够积攒几百张将符，一张将符的话，哪怕一个四阶修士都不会太在意，但几百张将符的话，尤其是其中还有不逊于王符的超品将符，即便是高阶灵符师怕也淡定不下来的。

唐楚阳简简单单地附加了这么一个小环节，就让冷场了一次的课堂，从第三天开始，只要唐楚阳提问，近个百学生就跟打了鸡血一样，开始踊跃参与了起来。

对于这样尴尬的情况，唐楚阳其实也已经有了心理准备，五行大陆毕竟处在近似于华夏古代的封建社会时期。

并且还附加了修仙体系这个凌驾于普通社会之上的存在，更是将‘天地君亲师’这个封建传统推崇到了极致，甚至于，因为修士的存在。

更是将本该排在最末尾的‘师’，硬生生地拔升到了君王和亲人之前，‘师尊’二字，几乎成为仅次于‘天地’的尊贵所在！

也因为这个，让整个人族，乃至于其他种族里，所谓的‘师尊’，也就是唐楚阳眼中的老师，已经被神化到了能够随意掌握徒弟生杀大权的存在。

在这种极度封建压抑的社会风气下，可以想象唐楚阳突然推行师生平等相处的教学概念，会遭遇多么尴尬的局面。