119.美貌与智慧并重（第2 / 5页）

校长虽然和向家有渊源，但教导主任没有啊。

刚刚被向丽娜一个小黄毛丫头耍得团团转，差点就信了她的胡话，教导主任心里正不爽呢。再说了，校长和教导主任这种配置，从来就不是铁板一块，表面笑嘻嘻、内心妈买批，是他们的日常相处模式。

“咳咳……”教导主任清了清嗓子，假装给尴尬的校长解围，“何同学，怎么能顶撞校长呢？”

何小曼立即发现教导主任的语气并不凶猛，与一开始那恶狠狠的一眼态度完全不同。

这是个机会！

“向丽娜，现在校长、主任、老师他们都在，你再说一遍，我的作文真的掉水里了？”何小曼缓缓地、却异常清晰地问。

向丽娜神情终于开始慌乱，叫道：“你……咄咄逼人！”

“你坑害别人还胡编乱造，倒如此理直气壮。我只是要个真相，就成了咄咄逼人？”

“啪”，校长一拍桌子，指着向丽娜，“你胆子真够大了，还不快向何小曼同学道歉！”

“对不起，小曼……呜呜呜……这次是我太着急了，没好好处理，向你道歉，请你原谅我好吗？”向丽娜呜咽着说。

“主任，我是学生，很尊敬校长，不敢顶撞。如果是意外事件，我可以原谅同学。但这不是意外，这作文撕得这么碎，明显就是故意的。这是害人！这是偷别人东西自行毁坏！我不止要道歉，我还要个公道！”

何小曼义正词严，说得班主任和英语老师频频点头。

呵呵，这假惺惺的道歉，何小曼听都不要听。不接受！

校长很厉害啊，的确够老道，火候掌握得恰到好处，即打断了何小曼的追问、制止了她的气焰，又提前用暴怒的姿态给这场风下了定义。

胆子够大，需要道歉。这就是校长的处理结果。

何小曼哪会不知道校长的用意。明为处理，实则保护啊。这招先发制人玩得爽。

转身，冷冷地看着校长和主任：“校长、主任，如果不是有同学在垃圾桶发现了这些碎纸，向丽娜偷梁换柱的行为将永远不会被人发现。这不是仅仅是胆大，这根本就是居心叵测！”